信息與通信工程一級(jí)學(xué)科下設(shè)信號(hào)與信息處理、通信與信息系統(tǒng)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科。其中，信號(hào)與信息處理學(xué)科，1993至1999年被評(píng)為廣東省重點(diǎn)扶持學(xué)科，2012年被評(píng)為第九輪廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科。1998年獲批信號(hào)與信息處理二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是學(xué)校最早獲批的三個(gè)學(xué)位點(diǎn)之一，2005年獲批通信與信息系統(tǒng)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2010年獲批信息與通信工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2010年獲批電子與通信工程（現(xiàn)更名為電子信息）專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。與北京航空航天大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士50余名，博士生20余名。擁有廣東省海量生物特征信息處理工程技術(shù)研究中心、廣東省智能終端（奧威斯）工程技術(shù)研究中心以及3個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心。電子信息工程為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)和廣東省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，通信工程為國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、廣東省名牌專(zhuān)業(yè)和廣東省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)?，F(xiàn)有教師54人，其中，博導(dǎo)5人，高級(jí)職稱(chēng)占83.3%，博士學(xué)位占92.6%，海外經(jīng)歷占37%；擁有國(guó)家級(jí)高層次人才2人、省千百十工程與省高層次人才20余人次。較完善的人才培養(yǎng)體系與較明顯的學(xué)科群資源優(yōu)勢(shì)，對(duì)本學(xué)科形成有力的支撐。
目前，本學(xué)科已形成新一代信息技術(shù)、通信與集成電路技術(shù)、人工智能、信息處理理論與方法四個(gè)穩(wěn)定的學(xué)科方向，具有一定的優(yōu)勢(shì)與特色。
方向一：針對(duì)新一代信息技術(shù)存在的關(guān)鍵問(wèn)題，研究智能預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)、小樣本目標(biāo)識(shí)別技術(shù)、變化檢測(cè)技術(shù)、特征融合與識(shí)別系統(tǒng)的穩(wěn)定性與快速性等算法實(shí)現(xiàn)與推廣應(yīng)用，對(duì)無(wú)人機(jī)遙感、腦機(jī)接口、計(jì)算美學(xué)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)用起到積極的推動(dòng)作用。
方向二：針對(duì)光通信領(lǐng)域存在的關(guān)鍵問(wèn)題，研究人工光子神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、光子儲(chǔ)備池計(jì)算、光子混沌邏輯運(yùn)算和激光混沌雷達(dá)測(cè)距的內(nèi)在機(jī)理，及其在光網(wǎng)絡(luò)通信中的應(yīng)用，以發(fā)揮對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的助推作用。同時(shí)，針對(duì)集成電路及其細(xì)分領(lǐng)域存在的關(guān)鍵問(wèn)題，研究集成電路芯片設(shè)計(jì)與驅(qū)動(dòng)控制、數(shù)字光芯片技術(shù)及應(yīng)用、半導(dǎo)體器件設(shè)計(jì)與工藝，創(chuàng)新理論算法與設(shè)計(jì)研制，有效推進(jìn)集成電路技術(shù)研究及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
方向三：針對(duì)復(fù)雜的生產(chǎn)調(diào)度多任務(wù)/多目標(biāo)協(xié)同優(yōu)化問(wèn)題，研究基于工業(yè)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與智能算法驅(qū)動(dòng)的高效調(diào)度方法；針對(duì)生產(chǎn)調(diào)度與物流集成的多任務(wù)/多目標(biāo)協(xié)同優(yōu)化問(wèn)題，研究基于強(qiáng)化學(xué)習(xí)與進(jìn)化計(jì)算混合的智能優(yōu)化求解方法；結(jié)合醫(yī)學(xué)與工業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域的實(shí)際需求，提出新型人工智能解決方案，對(duì)人工智能的應(yīng)用研究起到積極的推動(dòng)作用。
分向四：從現(xiàn)有信息理論的相互交叉與滲透中，研究網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性、復(fù)迭代系統(tǒng)與計(jì)算復(fù)雜性、以及圖像處理與重建等關(guān)鍵問(wèn)題，提出信息處理的新理論與新方法，對(duì)信息處理理論的研究與發(fā)展起到有力的推動(dòng)作用。
本學(xué)科始終將人才培養(yǎng)作為學(xué)科建設(shè)的首等要?jiǎng)?wù)，著力培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)深度融合兼具創(chuàng)新意識(shí)與工程能力的新工科學(xué)生。踐行科教協(xié)同育人新理念，探索形成“在科研項(xiàng)目中創(chuàng)新、在科研平臺(tái)上實(shí)踐、在合作企業(yè)里錘煉”的育人新模式。建立項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)式的人才培養(yǎng)新機(jī)制，學(xué)生深度參與國(guó)家、省市級(jí)科研項(xiàng)目。探索企業(yè)聯(lián)盟協(xié)同育人新模式，為廣東省乃至全國(guó)信息行業(yè)輸送了大批高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才。
本學(xué)科積極對(duì)接行業(yè)學(xué)會(huì)和協(xié)會(huì)，擔(dān)任國(guó)家一級(jí)、二級(jí)學(xué)會(huì)或協(xié)會(huì)理事或副理事長(zhǎng)、學(xué)科組委員、期刊編委等職務(wù)教師20余人次；匯聚了一大批中青年骨干教師。學(xué)科負(fù)責(zé)人甘俊英，二級(jí)教授、博導(dǎo)，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家，廣東省高校千百十工程省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象；中國(guó)電子學(xué)會(huì)信號(hào)處理分會(huì)委員、中國(guó)電子學(xué)會(huì)數(shù)字信號(hào)處理專(zhuān)家委員會(huì)委員；《電子學(xué)報(bào)》《信號(hào)處理》《中國(guó)圖象圖形學(xué)報(bào)》編委；曾獲全國(guó)優(yōu)秀教師、廣東省南粵優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
