由關(guān)工委組織的以部分老教師為成員的理論學(xué)習(xí)與研究小組于6月1日舉行了第一次學(xué)習(xí)與研究會(huì)，學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系理論，學(xué)習(xí)了教育部關(guān)工委2012—2013年推薦的研究調(diào)查的課題和實(shí)施辦法精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，就學(xué)生思想，育人環(huán)境，資源優(yōu)化，及談心亭等諸多問(wèn)題開(kāi)展熱烈討論，提出了許多有益的建議，形成了研究的課題與方向。即：在青年學(xué)生中開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的問(wèn)題，產(chǎn)生的原因和對(duì)策；關(guān)心下一代工作20年青少年道德思想教育的基本經(jīng)驗(yàn)。做了具體的部署，要求切實(shí)做出成效，為我校文化建設(shè)，青年學(xué)生教育出微薄之力。
研究會(huì)對(duì)談心亭工作提出了深化的建議，希望建立老教師與學(xué)生對(duì)話(huà)沙龍，定期定向定題與有關(guān)的學(xué)生座談，交流，互動(dòng)，幫助部分學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。另外部分學(xué)生中有比較集中的問(wèn)題也可以邀請(qǐng)老教師一起座談，大家談心，交心，形成一定的機(jī)制，大家都來(lái)關(guān)心青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，希望他們將來(lái)都成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。
這樣的學(xué)習(xí)研究會(huì)以后定期進(jìn)行。
