為進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)和課程思政建設(shè)，發(fā)揮“以賽促教、以賽促創(chuàng)”的積極作用，做好教師教學(xué)比賽備賽組織培訓(xùn)工作，4月20日下午，學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心特邀第二屆全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者、深圳大學(xué)教授費(fèi)躍農(nóng)在北主樓1510室作了“教學(xué)創(chuàng)新與教學(xué)設(shè)計(jì)——教學(xué)創(chuàng)新大賽經(jīng)驗(yàn)分享”專(zhuān)題培訓(xùn)，來(lái)自各學(xué)院80余名教師參加了培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)由學(xué)校黨委組織部副部長(zhǎng)、黨委教師工作部部長(zhǎng)、師資處處長(zhǎng)、教師教學(xué)發(fā)展中心主任張能福教授主持。
費(fèi)教授主要從“全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽基本情況介紹”、“教學(xué)創(chuàng)新的起點(diǎn)——現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”、“教學(xué)創(chuàng)新的理念——學(xué)生中心”、“教學(xué)創(chuàng)新的新動(dòng)能——信息技術(shù)”和“教學(xué)創(chuàng)新的落腳點(diǎn)——教學(xué)設(shè)計(jì)”等五個(gè)方面跟與會(huì)教師進(jìn)行了深度分享和交流。全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是由教育部高等教育司指導(dǎo)，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)主辦，緊扣高等教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代主題，緊貼高等教育改革發(fā)展的內(nèi)在需求，緊抓立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)落細(xì)，助推信息技術(shù)與高等教育教學(xué)整合創(chuàng)新發(fā)展，引導(dǎo)高校教師潛心教書(shū)育人，打造高校教學(xué)改革的風(fēng)向標(biāo)一場(chǎng)賽事活動(dòng)。他結(jié)合自身參賽體會(huì)逐一解說(shuō)了這項(xiàng)賽事評(píng)價(jià)務(wù)實(shí)、賽制公平、競(jìng)爭(zhēng)激烈、引領(lǐng)作用持續(xù)不斷等幾大特點(diǎn)。他認(rèn)為在大賽中脫穎而出的關(guān)鍵是“以實(shí)取勝”，主要體現(xiàn)在“問(wèn)題真實(shí)、理念落實(shí)、方法實(shí)用、效果扎實(shí)”。他結(jié)合自身教學(xué)實(shí)例，從分析教學(xué)中存在的真實(shí)問(wèn)題、形成一套完整有效有特色的解決方案出發(fā)提出了備賽的要點(diǎn)，并重點(diǎn)講述和分享了線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)的一體化教學(xué)設(shè)計(jì)思路和STARA教學(xué)設(shè)計(jì)模型。最后他總結(jié)指出：“教學(xué)創(chuàng)新是教學(xué)研究的過(guò)程，應(yīng)該像做科研一樣，經(jīng)過(guò)實(shí)踐研究，取得實(shí)效，迭代更新，形成成果?！?/span>
會(huì)上，老師們就教學(xué)創(chuàng)新比賽備賽和教學(xué)設(shè)計(jì)等事宜與陳教授進(jìn)行了溝通交流。（圖文：教師教學(xué)發(fā)展中心）
